Навигация
ФГОС. Региональная инновационная площадка
ФГОС. Региональная инновационная площадка по направлению «Модернизация технологий и содержания дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
Приказ ДОиМП ХМАО-Югры от 30.12.2015 № 1821 "О присвоении статуса региональной инновационной площадки" (смотреть)
Приказ МАДОУ города Нижневартовска ДС №21 «Звездочка» от 03.02.2016 г. №44 «Об организации работы ДОО в статуса региональной инновационной площадки» (смотреть)
План – график организации работы региональной пилотной площадки по направлению «Модернизация технологий и содержания дошкольного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта» в МАДОУ города Нижневартовска ДС №21 «Звездочка» на 2016 – 2017 учебный год (смотреть)
Выступление на секционном заседании Августовского педагогического совещания (смотреть) >>>>
Городское методическое объединение воспитателей по направлению «Развитие форм педагогического просвещения родителей». Тема: «Использование активных форм повышения психолого-педагогической компетентности родителей» (смотреть)
Семинар – практикум для педагогов города, проведенный в рамках реализации плана Региональной инновационной площадки по теме «Использование практико - ориентированных форм взаимодействия с родителями воспитанников» (смотреть)
Продукты инновационной деятельности
|
|
|
|
|
|
Проект «Мы такие разные, но мы вместе» (Совершенствование модели взаимодействия с родителями воспитанников, вовлечение их в образовательную деятельность, через использование практико-ориентированных форм) |
|
|
|
Методический проект «Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОУ в организации практико-ориентированных форм взаимодействия с родителями воспитанников» |
|
|
|
Методических рекомендаций для педагогов по организации взаимодействия с семьями воспитанников |
|
|
|
Методические рекомендации по использованию интерактивных форм работы с родителями в ДОУ |
|
|
|
Банк методических материалов практико – ориентированных форм взаимодействия с родителями |
|
|
|
Опыт работы дошкольного учреждения по использованию практико - ориентированных форм взаимодействия с родителями воспитанников, включение родителей в образовательную деятельность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|