Детский сад № 21 «Звездочка»

Профессиональная деятельность

Образовательную деятельность осуществляю по основной образовательной программе дошкольной организации.

Разработала рабочую программу для группы общеразвивающей направленности детей старшего дошкольного возраста. (смотреть)

Самостоятельно разработала методическую разработку образовательной деятельности в центрах активности по программе дошкольного образования, ориентированной на ребёнка, «Югорский трамплин». Данная методическая разработка представлена региональный конкурс «Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации».(смотреть)

Для определения успешности воспитанников и уровня усвоения образовательной программы использую современные методы диагностики. Критерии и инструментарий использую в соответствии с реализуемой образовательной программой по всем образовательным областям,

каждый из которых включает в себя как внешнее информационное обеспечение, так и внутреннее информационное обеспечение. В методическом обеспечении диагностики использую офисную компьютерную программу Microsoft Word. Стимульный материал для некоторых разделов программы, куда входят предметные картинки, сюжетные картинки, картины художников и компьютерные задания основывается на использовании программы просмотра изображений, Microsoft Power Point и другие. Имеется электронная база данных дидактических игр и упражнений, используемых в диагностике для интерактивной доски.

При организации образовательной деятельности учитываю индивидуальные особенности детей своей группы: детям, усваивающим программу на высоком уровне и имеющим низкий уровень усвоения, предлагаются задания разной степени сложности. С малоактивными детьми, имеющим низкие познавательные интересы осуществляется индивидуальная работа. При организации непосредственной образовательной деятельности и совместной деятельности с детьми использую активные методы обучения: решение проблемных ситуаций, ситуации помощи сказочным героям, познавательно-исследовательскую деятельность, моделирование, мнемотехнику, игры путешествия.

 В составе рабочей группы по апробации программы «Югорский трамплин» разработала индивидуальный журнал наблюдения и оценки развития ребенка (смотреть)

Участвую в работе окружной пилотной площадки по апробации программы «Югорский трамплин». (смотреть)

Опыт работы был представлен на выставке к окружному семинару «Актуальные проблемы развития дошкольного образования в ХМАО - Югре».

С 2010 по настоящее время являюсь наставником молодых педагогов. Активно участвую в работе клуба «Молодой педагог». (смотреть) 

Провела следующие методические мероприятия:

2010-2011 год - мастер-класс «Детское экспериментирование в детском саду»

2011-2012 год семинар - практикум «Использование технологии познавательно - исследовательской деятельности в работе с детьми дошкольного возраста»;

2012-2013 год - педагогический турнир «Современные образовательные технологии в интеллектуальном воспитании дошкольников»;

2013-2014 год - мастер-класс «Мультимедийное сопровождения экологического экспериментирования детей 5-7лет с использованием цифрового микроскопа»;

2014-2015 год - постоянно действующий семинар-практикум «Использование ИКТ - технологий в образовательном процессе».

 Активно распространяю свой педагогический опыт: имею публикации в социальной сети работников образования; представила опыт работы на международном уровне профессионального мастерства педагогов в педагогическом информационном агенстве «CREATIV». (смотреть) 

Результатом работы является использование технологии познавательно - исследовательской деятельности 75% педагогического коллектива и повышение на 28% профессиональных умений в использовании данной технологии у молодых и малоопытных педагогов.

Мои воспитанники являются активными участниками конкурсов различного уровня и занимают призовые места: (смотреть)

- всероссийский творческий конкурс «Рассударики», 2014 год - дипломы победителей 2 и 3 места,

 международный творческий конкурс, 2015год- дипломы победителей 1, 1и 3 места.

 Городской конкурс семейного творчества «Семья - источник вдохновенья», 2014 г. - диплом за 3 место;

Городской конкурс «Пожарный доброволец - вчера, сегодня, завтра», 2012 г. - диплом за 3 место;

1 этап окружного заочного творческого конкурса «Мой мир: Семья, Югра и Я» - диплом победителя; (смотреть) 

С 2012 года являюсь руководителем кружка «Юный эколог»: 100% моих воспитанников охвачены дополнительным образованием: посещают данный кружок.

В 2013-2014 году осуществляла экспертную деятельность по аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности на уровне образовательной организации. (смотреть)

По результатам мониторинга «Качества образования» раздела «Достижения воспитанников» отмечается положительная динамика результатов освоения воспитанниками образовательной программы: в 2012 - 2013 учебном году составил 100%, в 2013 - 2014году - 100%, 2014 - 2015году - 100%.

Сравнительная Таблица уровня усвоения программного материала воспитанниками за последние 3 года (справка по результатам мониторинга усвоения программного материала)

На протяжении ряда лет остро стоит вопрос здоровьесбережения воспитанников (показатель заболеваемости, индекс здоровья). В ходе успешной реализации проекта «Здоровый ребёнок» с воспитанниками группы и родителями позволил сохранить индекс здоровья, выше городского уровня, уменьшить показатель заболеваемости воспитанников. (смотреть)